主动学习生态系统

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主动学习
生态系统?

主动学习
生态系统?

主动学习

 

主页的体验式学习

  • 阅读视频说明

    (轻音乐)

    这就是你的课堂体验吗? 一排排整齐划一的课桌,一个老师 在前面,你听和记笔记,更多的是观察而不是做.

    主页,学生们的学习方式不同. 在这里,学生是学习的中心,每个空间都提供了一个学习的空间. 它是活跃的,个性化的,并由最新的技术支持.

    主页的主动学习生态系统通过关注学生的参与,正在彻底改变高等教育, 做, 使, 并与彼此和周围的环境互动, 学生积极参与他们的学习过程.

    主页的生活教练使用学习诊断为每个学生制定个性化的档案, 使教师能够塑造个人的学习方法. 作为主页数字世界项目的一部分, 所有在校传统本科生都可以免费获得一台iPad, 这个装置是一个传送系统, 不仅仅是课程作业和材料, 但该工具也为学生提供了获取和获取信息的新途径, 合作, 创建, 并表现出理解.

    教师将最新技术整合到最先进的学习空间中,如主页的网络融合中心以及现场. 使用工具,比如专门的应用程序, 虚拟现实, 无人机将难忘的学习带到课堂之外. 同样的挑战和支持, 学生体验的课程灵感来自他们未来的职业和生活愿望.

    主页革命性的方法, 毫不奇怪,98%的主页毕业生在毕业后6个月内就在自己选择的领域找到了工作. 在主页接受教育,使学生具备所需的经验和观点,无论他们的梦想把他们带到哪里,都能产生影响.

    (轻音乐)

个性化的
学习

学生体验

学生个性化学习体验

主页将学生置于实践学习的中心,将技术融入课程结构中. 学生通过实践积极参与学习过程, 创造和互动彼此和周围的环境, 随时随地.

主页革命性的方法, 毫不奇怪,98%的主页毕业生在毕业后六个月内就能在自己选择的领域找到工作,或者进入研究生院学习.

 

主页的体验式学习

  • 阅读视频说明

    画外音: 这就是你的课堂体验吗? 一排排整齐划一的课桌,一个老师
    在前面,你听和记笔记,更多的是观察而不是做.

    主页,学生们的学习方式不同. 在这里,学生是学习的中心,每个空间都提供了一个学习的空间. 它是活跃的,个性化的,并由最新的技术支持.

    主页的主动学习生态系统通过关注学生的参与,正在彻底改变高等教育, 做, 使, 并与彼此和周围的环境互动, 学生积极参与他们的学习过程.

    主页的生活教练使用学习诊断为每个学生制定个性化的档案, 使教师能够塑造个人的学习方法. 作为主页数字世界项目的一部分, 所有在校传统本科生都可以免费获得一台iPad, 这个装置是一个传送系统, 不仅仅是课程作业和材料, 但该工具也为学生提供了获取和获取信息的新途径, 合作, 创建, 并表现出理解.

    教师将最新技术整合到最先进的学习空间中,如主页的网络融合中心以及现场. 使用工具,比如专门的应用程序, 虚拟现实, 无人机将难忘的学习带到课堂之外. 同样的挑战和支持, 学生体验的课程灵感来自他们未来的职业和生活愿望.

    主页革命性的方法, 毫不奇怪,98%的主页毕业生在毕业后6个月内就在自己选择的领域找到了工作. 在主页接受教育,使学生具备所需的经验和观点,无论他们的梦想把他们带到哪里,都能产生影响.


 
 

“无论是通过VR让主页为一天做准备, 或者是帮助主页准备期中考试和期末考试的小盒子, ca88平台官网如何学习主页的材料,每天都是新的东西. 这不是通常的学习方式. 我相信这就是为什么这些材料会让你难以忘怀的原因之一. 它不是一只耳朵进另一只耳朵出,而是滴答作响. 这就是我喜欢主动学习生态系统的原因, 离开教室时,你永远不会想:“主页到底为什么要这么做??“一切都说得通.”

——Nya Dorsey,通讯专业四年级学生

 

  • 体验个性化学习

    新思想货运农场

    新思想货运农场

    玛丽维尔的学生通过参与和负责实践工作经验来积极学习,帮助他们更好地理解课程材料并将其付诸实践.

  • 挑战你的思维方式

    跨专业教育日

    跨专业教育日

    玛丽维尔知道挑战学生的自主权, 智力风险和教育责任为他们提供了最有意义的学习经验.

  • 利用最新技术

    探索圣. 路易斯用iPad

    探索圣. 路易斯用iPad

    Maryville投资于最新的技术和增强的学习空间, 为学生提供开阔视野的经验,并将他们与社区联系起来.

  • 成为世界公民

    iPad可访问性

    iPad可访问性

    玛丽维尔的学生被鼓励做自己,拥抱主页的多样性,作为个人成长和更多地了解主页生活的世界的机会.

 

什么是玛丽维尔的主动学习?

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